課程資訊請至Ceiba或NTU COOL查詢
課程資訊請至Ceiba或NTU COOL查詢 本學期1-3週為線上課程，課程資訊與加選方式，請至各課程網頁(Ceiba或NTU COOL)查詢。 Ceiba：課程名稱/課程內容 Due to Covid-19, for the first three weeks of the semester, all courses will be conducted online. Procedures and...
View Article110-1 寫作急診室
110-1 寫作急診室 *諮詢分為中文及英文文件，請看清楚內容再報名。 諮詢種類 諮詢日期 星期 時間(起-迄) 諮詢輔導員/中心老師 開放報名時間 英文 10/14 星期四 14:20 15:05 張容 9/30 12:15 鍾宇敏 鄭元嘉 15:20 16:05 張容 鍾宇敏 鄭元嘉 英文 10/20 星期三 10:20 11:05 張容 10/06 12:15 鍾宇敏 鄭元嘉 11:20...
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110-1 學術演講活動
110-1 學術演講活動 演講 10/25(一)｜你，為何而寫（許皓宜｜台北藝術大學通識教育中心副教授） 11/22(一)｜讓證據來說話—如何從書寫形式掌握議論文寫作要領（李智平｜警察專科學校助理教授） 11/25(四)｜獎學金管道及申請相關資訊（業界資深專業講師Carina Chang、Jessie Lee、Cynthia Su｜Intake國際留遊學教育集團）...
View Article本學期活動請參考中心公告及相關網頁
本學期活動請參考中心公告及相關網頁 本學期演講、諮詢(寫作急診室)、修課生寫作輔導、三分鐘英語學術簡報競賽等，皆已公告於網站，歡迎參加。 演講：https://www.awec.ntu.edu.tw/110-1-學術演講活動/ 寫作急診室：https://www.awec.ntu.edu.tw/my-writing-clinic/...
View Article2021「三分鐘英語學術簡報競賽」熱烈登場
2021「三分鐘英語學術簡報競賽」熱烈登場 研究生看過來！ 第六屆三分鐘英語學術簡報競賽 2021 Three-Minute Thesis Competition (3MT) 將提供您機會分享研究成果，展現簡報實力，挑戰3MT亞太盃！...
View Article「三分鐘英語學術簡報技巧攻略」開放報名
「三分鐘英語學術簡報技巧攻略」開放報名 3MT賽前講堂開放報名！ 為有效提升學生之學術表達能力，並能在台上展現優異的組織與口說能力，於國立臺灣系統三校分別舉辦口語表達及簡報技巧培訓，無論是否參賽，皆歡迎同學踴躍報名，亦請老師們鼓勵所指導的研究生參與競賽。 時間：11/2 (二) 15:40-17:40 地點：新生教學館303教室...
View Article[演講] 你，為何而寫
[演講] 你，為何而寫 講者：許皓宜 時間：10/25 (一) 13:40-15:10 地點：博雅教學館102 演講大綱 有人為了工作而書寫， 有人為了療癒而書寫， 有人為了喜好而書寫…… 你是否想過，自己何以書寫？ 覺察內在動力的來源，讓寫作成為人生最美的工具陪伴。 講者簡介 [學歷] 國立臺灣師範大學心理輔導所博士 [現職] 台北藝術大學通識教育中心副教授、心理諮商師 [著作]...
View Article[演講] 讓證據來說話——如何從書寫形式掌握議論文寫作要領
[演講] 讓證據來說話——如何從書寫形式掌握議論文寫作要領 講者Speaker：李智平 時間Time：11/22(一) 13:40-15:10 地點Venue：博雅教學館102 演講大綱 Synopsis 善於思考與口語表達不等於善書寫。本演講將指引同學們把天馬行空的觀點，裁化成情理兼備的議論文寫作，同時找出問題、對症下藥，精準把握文氣，建構個人的書寫風格，從而提升與人應對溝通之道。...
View Article徵聘儲備兼任英文教學教師2名
徵聘儲備兼任英文教學教師2名 申請資格： 教育部認可之國內、外碩士（含）以上之學位（以國外學歷應徵者應檢附學位驗證之證明）； 以全英文授課，教授學術英文之寫作/口頭報告/閱讀相關課程； 具大班授課與相關教學經驗者優。 起聘日期：最快自111年2月1日起 檢附資料： 履歷 (含聯絡電話、電子郵件地址及學術著作目錄)； 最高學歷學位證書其他學、經歷證件影本； 推薦函兩封；...
View Article歡迎報名~三分鐘英語學術簡報競賽
歡迎報名~三分鐘英語學術簡報競賽 3MT開放報名！ 報名時間：11/8至11/23中午12:00 報名網址：https://www.awec.ntu.edu.tw/3mt/報名/...
View Article本學期11-12月免費寫作諮詢
本學期11-12月免費寫作諮詢 本學期11-12月中英文寫作諮詢共計26場，請同學把握此難得的一對一寫作諮詢機會，若需寫作輔導員為你的英文文章做健檢，歡迎報名。 中文寫作諮詢 2 場：12/23(四) 14:20及15:20 英文寫作諮詢 24 場： 週一：11/29、12/6、12/20三天分為13:20、14:20及15:30場次 週三：11/24、12/15二天分為 10:20及11:20場次...
View Article[演講] 獎學金管道及申請相關資訊
[演講] 獎學金管道及申請相關資訊 講者Speaker : Carina Chang, Jessie Lee, Cynthia Su (業界資深講師) 時間Time：11/25(四) 13:30-15:00 地點Venue：博雅教學館301 演講大綱 Synopsis 業界資深留學顧問將帶來最完整的獎學金申請管道解析， Birmingham...
View ArticleEducation Abroad Scholarship Information & Resources by Carina Chang/Jessica...
Education Abroad Scholarship Information & Resources by Carina Chang/Jessica Lee/Cynthia Su from Intake Education Speaker : Carina Chang/Jessica Lee/Cynthia Su from Intake Education...
View Article[演講] 以你的科學呼喚我：科普傳播的技巧、挑戰與影響力
[演講] 以你的科學呼喚我：科普傳播的技巧、挑戰與影響力 講者Speaker :謝承諭 時間Time：12/20(一) 13:40-15:10 地點Venue：博雅教學館102 演講大綱 Synopsis 講者將就自身經驗，分享知識普及演講的內容設計以及與觀眾互動的技巧與策略，並點出科普傳播常遭遇的挑戰與可能帶來的影響力。 講者簡介Speaker [學歷]國立臺灣大學語言學博士...
View Article三分鐘英語學術簡報競賽決選名單
三分鐘英語學術簡報競賽決選名單 2021三分鐘英語學術簡報競賽決選名單 (依報名順序) 邱惟琦 國立清華大學 化學工程學系 葉淨維 國立臺灣大學 臺大醫學院 職能治療學系 陳昱廷 國立臺灣大學 法律學系 黃如昕 國立成功大學 臺灣文學系 戴偉軒 國立政治大學 風險管理與保險學系 寇家維 國立臺灣大學 心理學系暨研究所 Aisyah Fitri Rohani 國立臺灣大學...
View Article敬邀齊來見證「三分鐘英語學術簡報比賽」全台灣研究生的精彩對決
敬邀齊來見證「三分鐘英語學術簡報比賽」全台灣研究生的精彩對決 2021三分鐘英語學術簡報競賽（3MT@NTU)，在歷經激烈的初複選過程，8位評審嚴格評選下，從9個不同國籍、10所南中北部大學、152位的研究生中，選出了本屆晉級決賽的12強參賽者。我們期待您的光臨，為晉級的同學們加油打氣，請務必提早到場卡位！ 想親身體驗獲澳洲、日本及美國等多所國際大學讚譽的3MT@NTU賽事嗎？...
View Article三分鐘英語學術簡報競賽優勝名單
三分鐘英語學術簡報競賽優勝名單 第一名 葉淨維 國立臺灣大學 職能治療學系 “You feel how you write” 第二名 寇家維 國立臺灣大學 心理學系暨研究所 “Block play” of Speech Sound: Phonological System in Young Bilingual Brains” 第三名 邱惟琦 國立清華大學 化學工程學系 “Sugar-based...
View Article110-2 中心開設課程一覽表
110-2 中心開設課程一覽表 研究所課程 學術論文寫作 三6,7,8 學術論文寫作 蘇虹菱老師 四2,3,4 學術論文寫作 趙雄健老師 英文寫作基礎 一3,4,5 英文寫作基礎(英文授課) 陳翊齊老師 二2,3,4 英文寫作基礎 陳巧玲老師 二6,7,8 英文寫作基礎 江介維老師 三7,8,9 英文寫作基礎 李維晏老師 四2,3,4 英文寫作基礎 張晨老師 學術英文論文寫作與發表 一2,3,4...
View Article(轉)國立臺灣大學共同教育中心徵聘專案計畫教師公告
(轉)國立臺灣大學共同教育中心徵聘專案計畫教師公告 台大校園公佈欄連結：https://ann.cc.ntu.edu.tw/asp/Show.asp?num=85317#bpos 公告主旨：國立臺灣大學共同教育中心徵聘專案計畫教師公告 公告內容： 一、職稱：專案計畫教師（起聘職級將依錄取者所具資格，並依《國立臺灣大學校務基金進用教學人員及研究人員實施要點》等規定辦理） 二、工作內容： （一）...
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